Relações Brasil-Moçambique : da desconfiança à cooperação (1975-1985)

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Relações Internacionais, 2015.A presente dissertação tem por objetivo analisar as relações político-diplomáticas entre Brasil e Moçambique entre 1975 e 1985, correspondentes aos governos ditatoriais de Ernesto Geisel e João Figueiredo, no Brasil, e de Samora Moisés Machel, de Moçambique. Argumenta-se que o posicionamento e a neutralidade brasileira frente às lutas de libertação africanas na segunda metade do século XX causou em Samora Machel um profundo ressentimento, fator que inicialmente travou a aproximação política entre os Estados. A dissertação partiu da análise das transformações da política externa brasileira para a África para examinar em que medida as relações com Moçambique apareciam no discurso e na prática da diplomacia brasileira. Primeiramente dentro de um projeto maior de reformulação de política externa brasileira para o continente africano, no qual se constitui a aproximação com os países colonizados por Portugal, Brasil e Moçambique. O segundo capítulo tratou da inserção internacional moçambicana e os condicionantes internos e externos que influenciaram nesse processo, bem como o projeto de condução de política externa encetado pela FRELIMO. No terceiro e último capítulo analisou-se como se deu o processo de entendimento político entre Brasil e Moçambique em seu primeiro governo independente, com o desenvolvimento dos projetos de cooperação. Outrossim, é necessário destacar a atuação dos homens de Estado na condução do entendimento político entre as partes, Ítalo Zappa como expoente brasileiro e Joaquim Chissano em Moçambique, além dos chefes de Estado. Da dinâmica interna do período observou-se três fases distintas, mas que se complementam, e que explicam os dez primeiros anos de relações bilaterais: a primeira, de desconfiança e distanciamento relativo, que vai de 1975 a 1977; a segunda, de aproximação, entre 1977 e 1979; e a terceira, mais longa, de entendimento político e cooperação, de 1980 a 1985, fase que se mantém contínua até os dias atuais.This thesis aims to analyze the political and diplomatic relations between Brazil and Mozambique between 1975 and 1985, corresponding to the dictatorial governments of Ernesto Geisel and Figueiredo, Brazil, and Samora Machel of Mozambique. It is argued that the positioning and the Brazilian forward neutrality to African liberation struggles in the second half of the twentieth century caused Samora Machel a deep resentment, which caught the political rapprochement between states. The first chapter analyses the transformations of Brazilian foreign policy for Africa in order to examine how Mozambique appeared in the discourse and practice of Brazilian diplomacy. The second chapter deals with the Mozambican international integration and how internal and external conditions that influenced this process, as well as the foreign policy of driving project initiated by FRELIMO. The third and final chapter analyzes how was the political understanding between Brazil and Mozambique in its first independent government. Furthermore, it is necessary to highlight the work of statesmen in conducting the political agreement between the parties, Italo Zappa as a Brazilian exponent and Joaquim Chissano of Mozambique. The internal dynamics of the period observed three distinct phases, but complementary, and explain the first ten years of bilateral relations: the first, distrust and relative distance, from 1975 to 1977; the second, approach, between 1977 and 1979; and the third, political understanding and cooperation from 1980 to 1985, phase which remains ongoing to this day

Problemas de comportamento na adolescência: relação com a estrutura familiar e práticas educativas parentais

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Justiça)Os problemas de comportamento assumem na adolescência uma expressão de relevo, especialmente no quadro da visão deficitária e negativa de que este período é objeto. Pesquisas nesta área procuram identificar os fatores de risco e de proteção, sendo que a família ou, mais especificamente, a estrutura familiar e as práticas educativas parentais, podem atuar em ambos os sentidos. A família assume assim, enquanto contexto social de referência, um papel determinante no desenvolvimento cognitivo e psicossocial dos seus elementos e mesmo na adolescência, em que filhos tendem a procurar uma maior autonomia e distanciamento dos pais, a qualidade desta relação assume grande relevância, estando associada a uma melhor adaptação social dos menores (Guimarães, Hochgraf, Brasiliano & Ingberman, 2009). Inerente à família, outro aspeto abordado é a estrutura familiar, no âmbito da qual as dimensões em análise no presente estudo, coesão e hierarquia, não tão amplamente investigadas, podem ajudar a explicar a manutenção ou aparecimento destes problemas. O presente estudo visa analisar, em 60 famílias - trinta das quais com adolescentes tendo processo de promoção e proteção instaurados, sinalizados por comportamentos desadequados, e outras trinta, cujos adolescentes não têm processo de promoção e proteção instaurado - de que forma a estrutura familiar e o comportamento parental se relacionam com os problemas de comportamento nos adolescentes, e averiguar se estes se diferenciam entre os grupos definidos. Para a prossecução deste objetivo, adotou-se uma metodologia de investigação quantitativa, constatando-se que existem diferentes associações entre a coesão e hierarquia ao nível de algumas das síndromas que fazem parte dos problemas de comportamento internalizante e externalizante. Assim, verifica- -se uma associação entre a coesão com a síndroma de queixas somáticas e comportamento agressivo. Quanto à hierarquia, existe uma associação com a síndroma do isolamento, comportamento delinquente e queixas somáticas. Nas práticas educativas inadequadas, constatou-se uma correlação negativa entre as práticas punitivas com a síndroma de isolamento e queixas somáticas; entre as práticas fisicamente abusivas com a síndroma de isolamento e comportamento delinquente; e entre as práticas inadequadas e emocionalmente abusivas com o comportamento delinquente. Relativamente às diferenças entre os grupos constituintes da amostra, as famílias com adolescentes sem processo de promoção e proteção relataram maiores níveis de coesão e de hierarquia, enquanto as famílias de adolescentes com processo de promoção e proteção instaurados relatam maior recurso às práticas punitivas, fisicamente abusivas e emocionalmente abusivas.Behavioral problems in adolescence assume an expression of relief, especially in the context of vision loss and negative that this period is the object. Research in this area seeks to identify the risk factors and protective, and the family, or more specifically, family structure and parenting practices, can work in both directions. The family assumes well as the social context of reference, a role in cognitive and psychosocial development of its elements and even in adolescence, when children tend to seek greater autonomy and distancing from parents, the quality of this relationship is of great importance, is associated with better social adjustment of children (Guimarães, Hochgraf, Brasiliano & Ingberman, 2009). Inherent to the family, another aspect addressed is the family structure, within which the dimensions in analysis the present study, cohesion and hierarchy, not as widely investigated of, may help explain the emergence or maintenance of these problems. This study aims to analyze, in 60 families - thirty of which are teenagers taking process initiated promotion and protection, indicated by inappropriate behavior, and other thirty, whose teenagers have no protection and promotion process in place - how the family structure and parental behavior related to behavior problems in adolescents, and to investigate whether these differ between groups defined. To achieve this goal, we adopted a methodology for quantitative research, noting that there are different relationships between cohesion and hierarchy to the level of some of the syndromes that are part of internalizing behavior problems and externalizing. Thus, there is an association between cohesion with the syndrome somatic complaints and aggressive behavior. As for the hierarchy, there is an association with the syndrome of isolation, delinquent behavior and somatic complaints. Inadequate educational practices, there was a negative correlation between the punitive practices with the syndrome of isolation and somatic complaints; practices among physically abusive with the syndrome of isolation and delinquent behavior; and inadequate practices and emotionally abusive to delinquent behavior. Regarding the differences between the constituents of the sample groups, families with teenagers without protection and promotion process reported higher levels of cohesion and hierarchy, while families of adolescents with process promotion and protection instituted report increased use of punitive practices, physically abusive and emotionally abusive

Ecuaciones diferenciales

Departament de Matemàtiques. 305: Fonaments Matemàtics de l'Enginyeria I

Cálculo integral

Enginyeria Industrial. 305: Fonaments Matemàtics de l'Enginyeria I

Influência do contexto emocional no testemunho olfativo

Mestrado em Psicologia ForenseO sistema olfativo é de extrema importância para a sobrevivência das espécies, embora o ser humano não lhe atribua muita relevância. O processamento de estímulos olfativos pode moldar as nossas preferências sociais, alterar estados de humor ou mesmo influenciar a escolha do parceiro sexual. Sabe-se que a saliência das experiências emocionais pode condicionar estados emocionais aos odores associados, sendo a sua valência emocional determinante nos processos de recordação e reconhecimento. Cada individuo possui um odor específico, permitindo a sua identificação. O seu processamento neuronal distingue-se do processamento dos odores comuns pela sua importância ecológica. Neste sentido, um estudo recente demonstrou que os seres humanos, quando testemunhas de situações de maior vulnerabilidade emocional e física, são capazes de identificar suspeitos através do odor corporal, o que poderá ter implicações na investigação criminal. Assim, o presente estudo pretende complementar este estudo anterior, tendo como principal objetivo avaliar se a congruência do contexto emocional influencia o desempenho no reconhecimento de estímulos olfativos. Os filmes apresentados nas condições congruentes eram da mesma natureza (crime/crime ou neutro/neutro) nos momentos da codificação e da recordação, enquanto que os filmes apresentados nas condições incongruentes eram de natureza distinta (crime/neutro ou neutro/crime). Todos os participantes cheiraram um odor corporal durante o momento da codificação e enquanto visualizavam um primeiro filme, sendo instruídos que este pertencia ao ator do filme. Após uma pausa de 15 minutos, e terminada a apresentação do segundo filme (momento da recordação), procedia-se ao reconhecimento do odor corporal a que o participante esteve exposto no momento da codificação. Os resultados revelaram que os grupos nas condições congruentes “crimecrime” apresentaram uma taxa de acerto de 77% e na condição “neutro-neutro” de 74%. Os grupos nas condições incongruentes “crime–neutro” apresentaram uma taxa de reconhecimento de 52% e na condição “neutro-crime” de 68%. Os resultados não revelaram diferenças estatisticamente significativas entre as condições. Estes resultados sugerem um elevado desempenho no reconhecimento do odor- alvo, independentemente da manipulação do contexto emocional, o que poderá ser explicado pelo facto de serem utilizados odores corporais, que são por si só estimulos ecologicamente relevantes para a sobrevivência. Assim, a congruência emocional entre a codificação e recordaçao parece não ser preponderante para o reconhecimento de odores corporais. Em termos de investigação criminal, e em concordância com outros estudos na área, este estudo poderá representar um avanço para a área do recentemente proposto testemunho olfativo.Athough human beings do not usually give it much credit, the olfactory system plays a major role in the species’ survival. The processing of olfactory stimuli can shape our social preferences, influence our mood, and even affect the choice of a sexual partner. It is known that emocional valence is critical to the recall and recognition processes. Moreover, each individual has a specific and unique odour, wich allows its identification. Its neural processing differs from the common odours due to its ecological importance. A recent study showed that humans are able, while witnessing situations of emotional and physical vulnerability, to identify suspects by means of their body odour, which might be helpful in criminal investigations. The current research is aimed at complementing this previous study, and its main goal is to determine if the congruency of emotional context has influence in the performance of the recall process of olfactory stimuli. The movies presented to the groups of congruent conditions were all the same nature (crime or neutral), and the movies presented to the groups of incongruent conditions had all distinct nature at the moment of encoding and recall. All subjects smelled a body odour during encoding moment, and were told that it was the odour of the movie’s actor. After a break of 15 minutes and at the end of the second movie (recall moment), it was time a recognize the body odour to wich they were exposed during the encoding moment. The results show that the congruent group’s “crime-crime” success rate was about 77% and “neutral-neutral” was 74%. The groups in incongruent conditions “crime-neutral” exhibited a success rate of 52%, while the “neutral-crime” had a success rate of 68%. The results show that there are not statistically significant differences between conditions. These results suggest a high recognition performance of the body odor, regardless of manipulation of the emotional context, witch may be explained by the fact that use body odors, witch are themselves higly relevant ecologically stimuli regarding survival. Thus, the emotional congruence between the encoding and recall seems not to be prepoderant for the recognition of body odors. In criminal investigation terms, and in convergence with other research, this study may represent an advance in the area of the recently proposed olfactory testimony

Predicting GDP growth in the Euro Area

A Work Project, presented as part of the requirements for the Award of a Masters Degree in Finance from the NOVA – School of Business and EconomicsPredicting GDP growth is a concern of several economic agents. The right way to model such variable is far from consensual. This paper’s goal is to compare different models for GDP growth forecasting in the euro area. For comparative purposes, an autoregressive model (which is used as benchmark) and two Autoregressive Distributed Models (ADL), which contain financial and non-financial variables, chosen based on the literature, are used. The main conclusion is that the ADL(2,1,1) considered has superior forecast performance in- and out-of-sample, although in this last case depending on the evaluation metric

El Eportfolio en la Ingeniería del Software como una herramienta de reflexión el proceso de aprendizaje

La aplicación de nuevas metodologías de enseñanzaaprendizaje y sistemas de evaluación, basados principalmente en los contratos de aprendizaje, ha conseguido mejorar visiblemente los resultados de los alumnos en la superación de la asignatura ‘Ingeniería del Software’. Sin embargo, el profesorado de dicha asignatura se plantea, con el ánimo de mejorar, si estos cambios hacen que realmente los alumnos estén aprendiendo más. Para dar respuesta a esta cuestión se ha utilizado el eportfolio como una herramienta de evaluación enfocada a la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje. En este artículo, se explica esta experiencia docente, detallando la situación de partida, la planificación, ejecución y evaluación de la misma, así como los resultados obtenidos.Peer Reviewe

Aprender a aprender estudiando Ingeniería del Software

Uno de los retos actuales a los que se enfrentan los alumnos universitarios es el de aprender a aprender. Este reto implica también a los profesores y por tanto conlleva un cambio de mentalidad en los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, alumnos y profesores. En cuanto a los profesores es parte de su cometido adaptar las asignaturas a esta nueva mentalidad incluyendo actividades y técnicas que enseñen al alumno como aprender a aprender, para que en el futuro sea capaz de aprender por sí mismo los nuevos conocimientos, habilidades y actitudes que la sociedad le va a demandar. En este artículo se presenta este cambio de mentalidad en la docencia de la Ingeniería del Software en la Ingeniería Informática. Se muestra la experiencia llevada a cabo a lo largo de diversos cursos, así como ejemplos de los principales métodos pedagógicos aplicados: contratos de aprendizaje, aprendizaje cooperativo y ePortfolio.Peer Reviewe

Modelling time-varying volatility interactions

In this paper, we propose an additive time-varying (or partially time-varying) multivariate model of volatility, where a time-dependent component is added to the extended vector GARCH process for modelling the dynamics of volatility interac tions. In our framework, co-dependence in volatility is allowed to change smoothly between two extreme states and second-moment interdependence is identified from these crisis-contingent structural changes. The estimation of the new time-varying vector GARCH process is simplified using an equation-by-equation estimator for the volatility equations in the first step, and estimating the correlation matrix in the second step. A new Lagrange multiplier test is derived for testing the null hypothesis of constancy co-dependence volatility against a smoothly time-varying interdependence between financial markets. The test appears to be a useful statistical tool for evaluating the adequacy of GARCH equations by testing the presence of significant changes in cross-market volatility transmissions. Monte Carlo simulation experiments show that the test statistic has satisfactory empirical properties in finite samples. An application to sovereign bond yield returns illustrates the modelling strategy of the new specification.Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT